Projekty

Przytul się do drzewa- Edycja V – ogólnopolska kampania ma celu zwrócenie uwagi na bezpieczne i mądre poruszanie się po lasach, uczula na rzeczy, które mogą nieświadomie doprowadzić do pożaru.

Cele szczegółowe:

• zwiększenie świadomości dzieci, młodzieży i dorosłych na temat zasad bezpiecznego korzystania z lasów,
• kształtowanie odpowiedzialnych zachowań podczas pobytu na terenach leśnych, szczególnie w okresach wysokiego zagrożenia pożarowego,
• uwrażliwienie na zagrożenie pożarowe oraz wskazanie czynności, które mogą nieświadomie doprowadzić do powstania pożaru,
• promowanie zakazu używania ognia w lesie i przypomnienie zasad dotyczących rozpalania ognisk, grillowania oraz palenia tytoniu,
• kształtowanie postaw proekologicznych i szacunku do lasu jako wspólnego dobra oraz miejsca życia wielu organizmów,
• promowanie właściwego reagowania w sytuacji zagrożenia, w tym szybkiego powiadamiania odpowiednich służb o zauważonym pożarze lub dymie,
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych osób przebywających na terenach leśnych,
• zachęcanie do aktywnego i bezpiecznego spędzania czasu na łonie natury, z poszanowaniem obowiązujących zasad,
• zaangażowanie dzieci i młodzieży w działania edukacyjne, które poprzez zabawę i aktywność utrwalają zasady ochrony lasów przed pożarami.
• budowanie pozytywnej więzi z przyrodą oraz promowanie idei „Przytul się do drzewa” jako symbolu troski o las i jego ochrony,
• zwiększenie rozpoznawalności kampanii i dotarcie z przekazem edukacyjnym do jak najszerszego grona odbiorców w całej Polsce.

Koordynator: Małgorzata Sochacka

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „W przyjaźni z ekologią”. Głównym założeniem projektu jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie. Projekt ma na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez działania ekologiczne, badawcze, społeczne, zdrowotne, ruchowe i twórcze, realizowany sposób dostosowany do wieku, możliwości oraz potrzeb rozwojowych uczestników.

Cele szczegółowe:

• kształtowanie postaw proekologicznych oraz odpowiedzialności za środowisko naturalne,
• rozwijanie wiedzy i umiejętności w zakresie ochrony środowiska, segregacji odpadów, oszczędzania zasobów i recyklingu,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej poprzez obserwację, eksperymentowanie i działania badawcze,
• rozwijanie kreatywności i sprawczości poprzez działania z wykorzystaniem materiałów naturalnych i wtórnych,
• kształtowanie wrażliwości na piękno przyrody oraz szacunku dla świata roślin i zwierząt,
• rozwijanie współpracy, odpowiedzialności i zaangażowania w działania na rzecz najbliższego środowiska,
• promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywności na świeżym powietrzu.
• wzmacnianie współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym w działaniach ekologicznych.

Koordynator: Małgorzata Sochacka

Akcja „Cała Polska czyta dzieciom” nasze przedszkole już od kilku lat realizuje założenia kampanii społecznej „Cała Polska Czyta Dzieciom”. Nie do przecenienia jest  kontakt dziecka z książką już od najmłodszych lat. Kampania ta zachęca rodziców, opiekunów, nauczycieli, wszystkich dorosłych do codziennego, co najmniej dwudziestominutowego czytania swoim dzieciom. Książki wpływają na rozwój intelektualny, wrażliwość, wspomagają wszechstronny i harmonijny rozwój.Zadbajmy o to by czytanie kojarzyło się dzieciom z czymś przyjemnym, wesołym, a nigdy z karą czy przymusem. W akcji CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM – zapraszani są goście, którzy czytają dzieciom wybrane utwory.

Cele szczegółowe:

• rozwijanie zainteresowania książką i literaturą dziecięcą;
• kształtowanie nawyku regularnego, codziennego czytania;
• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
• wzbogacanie słownictwa i rozwijanie kompetencji językowych;
• rozwijanie wyobraźni, kreatywności i myślenia;
• doskonalenie koncentracji i pamięci;
• wspieranie rozwoju emocjonalnego, społecznego i moralnego dziecka;
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji;
• rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych;
• kształtowanie pozytywnych postaw i wartości poprzez kontakt z wartościową literaturą;
• budowanie więzi między dzieckiem a dorosłym poprzez wspólne czytanie;
• zachęcanie rodziców i opiekunów do aktywnego uczestnictwa w rozwijaniu zainteresowań czytelniczych dzieci;
• promowanie wartościowej literatury odpowiedniej do wieku dziecka;
• tworzenie pozytywnych skojarzeń z książką i czytaniem;
• zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po książki;
• integrowanie społeczności przedszkolnej poprzez wspólne wydarzenia czytelnicze.

Koordynator: Jadwiga Kotecka

Akcja „Płockie Towarzystwo Pomocy Zwierzętom Arka ”

Głównym celem Akcji Płockie Towarzystwo Pomocy Zwierzętom Arka (zbiórka pieniędzy) jest kształtowanie wrażliwości, postawy empatycznej i przyjacielskiej wobec zwierząt oraz wdrażanie dzieci i osób dorosłych do aktywnego udziału w zbiórce.

Cele szczegółowe:

• kształtowanie postawy przyjaciela zwierząt,
• poprawa standardu pobytu zwierząt w Arce,
• wdrażanie dzieci i osób dorosłych do aktywnego udziału w zbiórce,
• uczenie dzieci odpowiedzialności, wrażliwości na los innych.

Koordynator: Jadwiga Kotecka

 Ogólnopolski Projekt Edukacyjny (innowacja pedagogiczna) „Mogę być, kim chcę” jest autorskim przedsięwzięciem edukacyjnym o charakterze ogólnopolskim. Projekt ma charakter dydaktyczny, wychowawczy, opiekuńczy, społeczny i metodyczny. Projekt wspiera realizację działań z zakresu preorientacji zawodowej, rozwijania zainteresowań, odkrywania talentów, kształtowania kompetencji kluczowych oraz budowania postawy aktywnego i świadomego uczestnictwa w życiu społecznym. Główną ideą projektu jest stworzenie dzieciom warunków do poznawania świata poprzez działanie, doświadczanie, zabawę, eksperymentowanie, współpracę oraz kontakt z przedstawicielami różnych zawodów i środowisk. Głównym celem projektu jest wszechstronne wspieranie rozwoju dzieci poprzez organizowanie angażujących doświadczeń edukacyjnych rozwijających zainteresowania, talenty, kompetencje kluczowe oraz postawy niezbędne do świadomego funkcjonowania we współczesnym świecie. Projekt wspiera realizację działań z zakresu preorientacji zawodowej, kształtujące poczucie sprawczości oraz inspiruje dzieci do odkrywania własnych możliwości zgodnie z ideą „Mogę być, kim chcę”.

 Cele szczegółowe:

• poznawanie siebie – uczestnik projektu rozpoznaje swoje zainteresowania, pasje i uzdolnienia; odkrywa własne mocne strony oraz obszary wymagające dalszego rozwoju; buduje poczucie własnej wartości i sprawczości; rozwija wiarę we własne możliwości oraz odwagę w podejmowaniu nowych wyzwań;
• poznawanie świata zawodów – uczestnik projektu poznaje różnorodne zawody i miejsca pracy; dostrzega znaczenie pracy człowieka w życiu społecznym; poznaje narzędzia, technologie oraz środowisko pracy przedstawicieli różnych profesji; rozumie, że każdy zawód wymaga określonych umiejętności, wiedzy i odpowiedzialności; rozwija szacunek dla pracy własnej i pracy innych ludzi;
• rozwijanie zainteresowań i talentów – projekt stwarza warunki do rozwijania indywidualnych uzdolnień, odkrywania nowych pasji, podejmowania twórczych działań, rozwijania kreatywności i wyobraźni, prezentowania własnych pomysłów i osiągnięć;
• rozwijanie kompetencji kluczowych – projekt wspiera rozwój kompetencji niezbędnych do funkcjonowania we współczesnym świecie, w szczególności: kompetencji językowych, matematycznych, przyrodniczych, cyfrowych, społecznych, obywatelskich, kulturowych, przedsiębiorczości, uczenia się przez całe życie;
• rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych – projekt sprzyja budowaniu relacji opartych na szacunku, rozwijaniu empatii, współpracy w grupie, odpowiedzialności za wspólne działania, komunikowaniu własnych potrzeb i emocji, rozwiązywaniu konfliktów w sposób pokojowy, wzmacnianiu odporności emocjonalnej;
• rozwijanie samodzielności – projekt umożliwia dzieciom podejmowanie decyzji, planowanie własnych działań, poszukiwanie rozwiązań problemów, wyciąganie wniosków z własnych doświadczeń, rozwijanie odpowiedzialności za wykonywane działania;
• kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych – projekt wspiera poznawanie historii i tradycji, rozwijanie tożsamości i narodowej, szacunek dla symboli narodowych, aktywne uczestnictwo w życiu społeczności lokalnej, rozwijanie postawy odpowiedzialnego obywatela;
• kształtowanie postaw proekologicznych – uczestnicy projektu poznają zasady ochrony środowiska, uczą się odpowiedzialnego korzystania z zasobów naturalnych, rozwijają nawyki sprzyjające ochronie przyrody, uczestniczą w działaniach ekologicznych oraz prozdrowotnych;
• rozwijanie współpracy ze środowiskiem lokalnym – projekt wspiera współpracę z: rodzicami i opiekunami, przedstawicielami różnych zawodów, instytucjami kultury, bibliotekami, muzeami, uczelniami, organizacjami społecznymi, przedsiębiorcami, służbami mundurowymi, placówkami ochrony zdrowia, jednostkami samorządu terytorialnego;
• rozwijanie kreatywności i innowacyjności – projekt zachęca uczestników do twórczego myślenia, eksperymentowania, projektowania własnych rozwiązań, prowadzenia obserwacji i doświadczeń, wykorzystywania nowoczesnych technologii w sposób bezpieczny i odpowiedzialny;
• wspieranie nauczycieli – projekt wspiera nauczycieli poprzez dostarczanie gotowych materiałów edukacyjnych, inspirowanie do stosowania aktywizujących metod pracy, umożliwianie wymiany doświadczeń i dobrych praktyk, promowanie innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych, wzbogacenie warsztatu pracy.

Koordynator: Weronika Jasińska

…

…