Projekty

INNOWACJE/PROJEKTY/AKCJE

Program profilaktyczny „LOGOSENS stymulacja rozwoju mowy poprzez zabawy sensomotoryczne”.

Program profilaktyczny „LOGOSENS stymulacja rozwoju mowy poprzez zabawy sensomotoryczne” jest usprawnienie pracy narządów artykulacyjnych oraz rozwoju językowego dzieci w połączeniu ze stymulacją rozwoju sensomotorycznego. 

Cele szczegółowe:

• eliminacja wad artykulacyjnych,
• rozbudowa słownika czynnego,
• poprawa percepcji słuchowej,
• normalizacja reakcji na bodźce,
• usprawnienie koordynacji.

Koordynator: Łęcka – Wojtasiak Izabela

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Gramy zmysłam”.

Głównym celem ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Gramy zmysłami jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci.

Cele szczegółowe:

• poszerzanie i wzbogacanie wiedzy na temat integracji sensorycznej i zmysłów,
• wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci,
• rozbudzenie kreatywności w realizacji zadań,
• stymulowanie wszystkich zmysłów w trakcie zabaw i sytuacji edukacyjnych,
• tworzenie warunków do kształtowania przez dzieci świadomości własnego ciała,
• współpraca nauczycieli i dzieci na terenie całego kraju poprzez wspólną wymianę doświadczeń.

Koordynator: Atlak-Płowska Katarzyna

Ogólnopolski projekt edukacyjny „W krainie uczuć”.

Głównym celem ogólnopolskiego projektu edukacyjnego W krainie uczuć stworzenie bezpiecznej przestrzeni do realizacji celów szczegółowych, dzięki którym dzieci będą miały większą świadomość swoich emocji i potrzeb, będą lepiej radziły sobie z trudnymi sytuacjami, będą miały lepsze relacje z rówieśnikami
i dorosłymi, będą bardziej otwarte na poznawanie nowych rzeczy.

Cele szczegółowe:

• rozpoznawanie i nazywanie swoich emocji poprzez identyfikację z bohaterami bajek,
• rozumienie emocji innych,
• rozwijanie umiejętności społecznych,
• słuchanie i opowiadanie.

Koordynator: Atlak-Płowska Katarzyna

 Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem małym przyjacielem przyrody”

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

Cele szczegółowe:

• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• kształtowanie postaw proekologicznych,
• kreatywne i twórcze działania dzieci, nauczycieli i rodziców,
• prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej i wytwarzaniem zaciekawienia i zainteresowania przyrodą,
• promocja placówek oświatowych,
• integracja nauczycieli, dzielenie się pomysłami.

Koordynator: Jasińska Weronika

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Europa i Ja”

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Europa i Ja” ma na celu przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym i uczniom szkół podstawowych wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie, zdobywanie nowych doświadczeń i rozwijanie zainteresowań dotyczących Europy, pozyskiwanie nowych informacji na temat kultur innych państw, integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Cele szczegółowe:

• przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym i uczniom szkół podstawowych wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie,
• zdobywanie nowych doświadczeń i rozwijanie zainteresowań dotyczących Europy,
• pozyskiwanie nowych informacji na temat kultur innych państw,
• integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
• integracja środowiska pedagogicznego realizującego Projekt,
• wykorzystanie TIK w pracy nauczyciela,
• nauka przez zabawę.

Koordynator: Jasińska Weronika

Europejski Tydzień Kodowania 2025 

Code week 2025, którego celem jest przybliżenie kodowania i umiejętności cyfrowych wszystkim w zabawny i angażujący sposób.

Cele szczegółowe:

• promowanie rozwoju kompetencji związanych z myśleniem obliczeniowym, kodowaniem i innymi działaniami dotyczącymi technologii,
• realizowanie pomysłów przy pomocy kodu,
• łączenie zmotywowanych ludzi w celu wspólnego poznawania naszego cyfrowego świata.

Koordynator: Jasińska Weronika

Program Edukacyjny „Dziel się uśmiechem”.

3 edycji programu edukacyjnego „Drogowe ABC”, organizowane przez firmę Circle K Polska oraz Polski Czerwony Krzyż, Program Edukacyjny „Dziel się uśmiechem”, który uczy dzieci prostych kroków dbania o zdrowe zęby: szczotkowania, czyszczenia, żucia gumy i regularnych wizyt u dentysty.

Cele szczegółowe:

• dzieci w przystępny sposób przyswajają cztery kluczowe kroki: szczotkuj, czyść, żuj i kontroluj,
• kształtowanie nawyków, które przyczyniają się do zdrowego uśmiechu teraz i w przyszłości.

Koordynator: Jasińska Weronika

Projekt „Jestem małym przyjacielem przyrody”

Głównym założeniem projektu „Jestem małym przyjacielem przyrody” jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

Cele szczegółowe:

• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• kształtowanie postaw proekologicznych,
• kreatywne i twórcze działania dzieci, nauczycieli i rodziców,
• prowadzenie zabaw badawczych celem zgłębiania wiedzy przyrodniczej i wytwarzaniem,
• zaciekawienia i zainteresowania przyrodą,
• promocja placówek oświatowych,
• integracja nauczycieli, dzielenie się pomysłami.

Koordynator: Sochacka Małgorzata

Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką”

Głównym celem Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi.

Cele szczegółowe:

• tworzenie przez nauczyciela warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy,
• wprowadzenie dzieci w świat sztuki o charakterze
• zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami,
• rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno,
• udział w wystawach i prezentacjach zbiorowych,
• rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami, jaki jest kreatywność i innowacyjność,
• zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi,
• doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć związanych z odbiorem sztuki,
• wykorzystywania myślenia i postrzegania matematycznego do rozwiązywania problemów w codziennych w sytuacjach związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę,
• kształtowanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki,
• doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych,
• odkrywanie dziecięcych talentów,
• budowanie więzi w grupie przedszkolnej,
• rozwijanie wiary we własne możliwości,
• rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania sytuacji problemowych.

Koordynator: Krawczyk Renata

…

…

…