Roczny plan pracy

Roczny Plan Pracy Samorządowego Przedszkola w Radzanowie rok szkolny 2025/2026

Wprowadzenie

Niniejszy dokument stanowi kompleksowy roczny plan pracy przedszkola, opracowany w oparciu o:

• kierunki polityki oświatowej państwa na bieżący rok,
• obowiązujące przepisy prawa oświatowego,
• wyniki nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego,
• statut przedszkola i wewnętrzne regulacje,
• oczekiwania rodziców oraz potrzeby lokalnego środowiska.

Plan uwzględnia najnowsze zalecenia Ministerstwa Edukacji i Nauki, mające na celu podniesienie jakości edukacji przedszkolnej i wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka na każdym etapie jego przedszkolnej edukacji.

Opracowanie to służy jako przewodnik w realizacji codziennych działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, zapewniając ich spójność z obowiązującymi standardami i priorytetami edukacyjnymi.

Podstawa prawna

Roczny plan pracy przedszkola został przygotowany w oparciu o następujące akty prawne i dokumenty programowe:
● Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r., poz. 59 z późn. zm.)
● Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych
● Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026

Cel główny planu

Głównym celem niniejszego planu jest zapewnienie realizacji zadań wynikających z obowiązujących aktów prawnych oraz efektywne wdrażanie priorytetów edukacyjnych określonych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Plan zakłada wspieranie harmonijnego rozwoju wychowanków w zakresie kompetencji kluczowych, takich jak umiejętności społeczne, językowe, poznawcze i emocjonalne, a także kształtowanie postaw sprzyjających dalszemu uczeniu się i aktywnemu uczestnictwu w życiu społecznym.

Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2025/2026

1. Rozwijanie myślenia analitycznego oraz umiejętności matematycznych poprzez podejście interdyscyplinarne.
2. Kształtowanie postaw obywatelskich, patriotycznych i społecznych, a także odpowiedzialności za bezpieczeństwo.
3. Promowanie zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej uczniów.
4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej oraz wsparcie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
5. Edukacja cyfrowa: bezpieczne korzystanie z Internetu, krytyczne myślenie i wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym AI.
6. Promocja kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego już na etapie szkoły podstawowej.
7. Wspieranie nauczania języka polskiego i kultury w środowiskach polonijnych.
8. Wzmacnianie aktywności uczniów poprzez ocenianie kształtujące i metody aktywizujące.

Roczny plan działań przedszkola z uwzględnieniem kierunków polityki oświatowej 2025/2026

Kierunki działań w roku szkolnym 2025/2026

1. Plan działań przedszkola z uwzględnieniem koncepcji pracy przedszkola.

2. Diagnoza funkcjonowania przedszkola

Cele:

• Zidentyfikowanie mocnych stron placówki oraz obszarów wymagających wsparcia.

• OBSZAR: Efekty kształcenia umiejętności opisanych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego – obszar rozwoju poznawczego dziecka.

• Rozpoznanie potrzeb dzieci oraz oczekiwań rodziców.

• Realizacja pilotażowego programu „TUS – Wspólne działania na rzecz rozwoju społecznego”. Program realizowany przy ścisłej współpracy z organem prowadzącym.

Sposoby realizacji:

• Systematyczna obserwacja dzieci w sytuacjach codziennych.
• Analiza pracy nauczycieli podczas zebrań wewnętrznych.
• Przeprowadzanie ankiet i wywiadów z rodzicami na początku i końcu roku.
• Tworzenie narzędzi ewaluacyjnych, takich jak arkusze obserwacji czy kwestionariusze.

Efekt końcowy:

• Sporządzenie raportu zawierającego wnioski oraz zalecenia do dalszych działań edukacyjnych i organizacyjnych.

3. Budowanie współpracy z rodzicami

Cele:

• Pogłębianie partnerstwa między przedszkolem a rodziną.
• Angażowanie rodziców w codzienne życie grupy i placówki.

Sposoby realizacji:

• Organizowanie zebrań grupowych: organizacyjnych (wrzesień), podsumowujących (czerwiec).
• Konsultacje indywidualne – dostępne na bieżąco, zgodnie z potrzebami.
• Warsztaty tematyczne (np. adaptacja dziecka, zdrowe nawyki, bezpieczeństwo w sieci).
• Zapraszanie rodziców do udziału w zajęciach otwartych, wydarzeniach, wycieczkach i akcjach specjalnych.

Ewaluacja:

• Analiza obecności rodziców na spotkaniach.
• Ankiety dotyczące oceny jakości współpracy.

4. Współpraca ze środowiskiem lokalnym

Cele:

• Budowanie świadomości przynależności do wspólnoty lokalnej.
• Poszerzanie doświadczeń edukacyjnych dzieci poprzez kontakt z instytucjami i organizacjami.

Sposoby realizacji:

• Spotkania z przedstawicielami policji, straży pożarnej, pielęgniarką środowiskową czy lokalnymi twórcami.
• Projekty realizowane we współpracy z biblioteką, domem kultury, muzeum.
• Udział w lokalnych inicjatywach – wydarzeniach kulturalnych, ekologicznych i społecznych.

Ewaluacja:

• Opinie dzieci i rodziców (ankiety).
• Omówienie wyników podczas posiedzeń rady pedagogicznej.

5. Wsparcie dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Cele:

• Zapewnienie równych szans edukacyjnych.
• Tworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska przedszkolnego.

Sposoby realizacji:

• Indywidualizacja nauczania – dostosowanie metod, tempa pracy, narzędzi.
• Stosowanie materiałów wspomagających rozwój językowy – piktogramy, pomoce wizualne, elementy dwujęzyczne.
• Stała współpraca ze specjalistami: psychologiem, pedagogiem specjalnym, logopedą.

Monitorowanie postępów:

• Dokumentacja rozwoju dziecka.
• Ocena efektów wsparcia przy współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.

6. Roczny kalendarz wydarzeń i wycieczek

Zakres działań:

• Organizacja uroczystości: m .in. pasowanie, Święto Pluszowego Misia, Andrzejki, Jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Ziemi, Dzień Dziecka.
• Obchody dni tematycznych, takich jak: Światowy Dzień Książki, Dzień Zdrowia, Dzień Przyjaźni.
• Realizacja wycieczek do teatru, muzeum, parku edukacyjnego, gospodarstwa agroturystycznego.
• Współudział rodziców w przygotowaniach: stroje, poczęstunki, transport.

Dokumentacja:

• Relacje fotograficzne i opisy wydarzeń umieszczane w kronice przedszkolnej.

Szczegółowy kalendarz wydarzeń i uroczystości – rok szkolny 2025/2026

Wrzesień

• 08.09 – Dzień Dobrej Wiadomości – pedagog specjalny
• 15.09 – Międzynarodowy Dzień Kropki – nauczyciele grup
• 19.09 – Dzień Emotikona – nauczyciele grup
• 20.09 – Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka – nauczyciele grup
• 23.09 – Spotkanie z przedstawicielami Ratownictwa Medycznego, Pierwsza Pomoc – dyrektor

• 29.09 – Dzień Głośnego Czytania (rozpoczęcie akcji Cała Polska czyta dzieciom) – nauczyciele grup III

• wrzesień – Śniadanie na trawie (piknik) – nauczyciele grup

Październik

• termin do ustalenia – Spotkanie z przedstawicielami Straży Miejskiej, Pierwsza Pomoc –
• październik/listopad – Pasowanie na przedszkolaka/Dzień Edukacji Narodowej – grupa I i V – nauczyciele grupy I i V

• 03.10 – Dzień Uśmiechu – nauczyciele grup

• 15.10 – Światowy Dzień Myci Rąk (np. doświadczenia) – nauczyciele grup

Listopad

• 05.11 – Dzień Postaci z Bajek – nauczyciele grup
• 08.11 – Dzień Zdrowego Śniadania – nauczyciele grup
• 10.11 – Uroczystość z okazji Święta Niepodległości (konkurs recytatorski) – grupa  III – nauczyciele grupy III
• 20.11 – Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka – nauczyciele grup
• 25.11 – Światowy Dzień Pluszowego Misia – nauczyciele grup
• 30.11 – Andrzejki – nauczyciel grupy II

Grudzień

• 03.12 – Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami – dla grup V, IV, III – psycholog
• 04.12 – Barbórka – spotkania tematyczne – nauczyciele grup
• 06.12 – Mikołajki – nauczyciele grup
• termin do ustalenia – Spotkanie / warsztaty świąteczne z rodzicami – nauczyciele grup

Styczeń

• Projekt Ferie – Tydzień z Dinozaurem, projekt
• termin do ustalenia – Dzień Babci i Dziadka – występy grupowe – nauczyciele grup

Luty

• 04.02 – Dzień Bezpiecznego Internetu – nauczyciele grup III, IV, V
• luty – Bal karnawałowy – nauczyciele grupy V

Marzec

• 03.03 – Dzień Logopedy – logopeda
• 21.03 – Dzień kolorowej skarpetki / Powitanie wiosny – dyrektor, nauczyciele
• 12.03 – Dzień Matematyki – konkurs „Mistrz matematyki” – nauczyciel grupy III i I
• 22.03 – Światowy Dzień Wody – nauczyciele grup
• marzec – Spotkanie z kucharzem – np. zajęcia kulinarne z seniorkami, z rodzicem – nauczyciele

Kwiecień

• 01.04 – Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci – nauczyciel grupy III i I
• 02.04 – Zapal się na niebiesko – działania dla świadomości autyzmu – nauczyciel współorganizujący kształcenie, nauczyciel grupy III
• 22.04 – Światowy Dzień Ziemi – akcje ekologiczne – nauczyciele grupy IV

Maj

• maj – święta majowe – nauczyciel grupy IV
• maj – Spotkanie ze strażakiem/ Dzień Strażaka – działania edukacyjne – pedagog specjalny, logopeda
• maj – Dzień Mamy i Taty – uroczystości rodzinne – nauczyciele
• 27.05 – Dzień Samorządowca – nauczyciele grupy V

Czerwiec

• 01.06 – Dzień Dziecka – Cyrk– nauczyciele grup
• czerwiec – II Olimpiada Przedszkolna – nauczyciele grupy V
• czerwiec – Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego – grupa V

Lipiec

• lipiec – projekt wakacyjny – nauczyciele grup

Sierpień

• sierpień – dzień otwarty, zajęcia adaptacyjne – nauczyciele

Plan wycieczek – rok szkolny 2025/2026

7. Działania profilaktyczne i promujące zdrowie

8. Zasady realizacji i ewaluacji planu

Monitoring:

• Semestralne sprawozdania przygotowywane przez nauczycieli.
• Zapis w dzienniku podsumowujący wykonanie zadań.
• Możliwość aktualizacji planu na podstawie obserwacji, potrzeb lub decyzji dyrekcji.

Działania wspomagające:

• Korekta harmonogramu w razie potrzeby.
• Zapewnienie indywidualnego wsparcia dzieciom i rodzinom wymagającym szczególnej opieki.

Podsumowanie

Plan roczny to kluczowy dokument organizujący pracę przedszkola w roku szkolnym 2025/2026. Jego skuteczna realizacja wymaga ciągłego monitorowania, gotowości do reagowania na potrzeby wychowanków oraz współpracy ze wszystkimi uczestnikami życia przedszkola – kadrą, rodzicami i środowiskiem lokalnym.

.